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chaque apprenant a un formateur a sa disposition
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L’apprenant sera notamment capable de :
• comprendre des longs discours lors de conférences ou
évènements professionnels ;
• suivre une argumentation complexe lors de réunions
professionnelles ;
• comprendre l’objet d’un appel téléphonique avec un client ou
un fournisseur.
L’apprenant sera notamment capable de :
• participer activement à une conversation professionnelle ou
un débat avec un locuteur natif avec spontanéité et aisance
naturelles ;
• faire des descriptions claires et détaillées sur un
environnement professionnel ou un métier ;
• présenter un projet ou une idée et exposer les avantages et
les inconvénients ;
• débattre sur un sujet critique et exprimer son avis
L’apprenant sera notamment capable de :
• lire et comprendre des emails ou des courriers ;
• comprendre des manuels d’instruction ou procédures internes;
• appréhender des textes techniques complexes ;
• lire des articles de presse spécialisée
L’apprenant sera notamment capable de :
• réutiliser des phrases-types et expressions relatives à
différents domaines professionnels ;
• rédiger dans un langage clair des notes internes, des
courriers officiels
Expression écrite
• Ecrire un message court (mail,…).
• Ecrire des énoncés brefs sur soi-même et sur son environnement proche.
• Savoir répondre à un questionnaire (nom, nationalité, âge,…).
Compréhension écrite
• Comprendre des textes courts et simples.
• Comprendre une lettre très simple (courriel, invitation,…).
• Reconnaître les idées d’un contenu clair et bref.
Expression orale
• Etre en mesure de reproduire des expressions fréquemment utilisées.
• Se présenter ou présenter quelqu’un en utilisant des expressions classiques.
• Exprimer des besoins de la vie courante (la faim, la soif,…).
• Etre capable de demander des renseignements sur des situations types
(s’orienter à l’aéroport, s’informer sur une personne,…).
Compréhension orale
• Comprendre des mots familiers ou des expressions simples sur soi-même (ce
qui vous appartient, lieu d’habitation, relation,…).
• Comprendre des mots familiers ou des expressions simples sur son
environnement proche (parler brièvement d’actualité, de situations diverses,…).
• Comprendre des informations pour se situer et s’orienter.
• Comprendre des questions et instructions précises et brèves.
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